fbico gpico linkedin twico logo-small logo-tall
alexa ip pinterest pr url refresh_ico link-follow link-nofollow leftmenu-content leftmenu-domain leftmenu-links leftmenu-metas leftmenu-seoaudit leftmenu-speed leftmenu-tech error good good status base_ico warning

SEO auditoría: www.dyslex.hu

dyslex.hu desktop vista previa
44 %
Actualización

Leyenda
OK
Error
Sugerencia
Estado
Try our white label PDF! 3 days trial!

Dispositivos móviles

Vista móvil
Vista tablet
Aparición móvil
dyslex.hu mobil vista previa
dyslex.hu tablet vista previa
Optimización móvil
Icono de Apple
Meta etiqueta (tag viewport, dispositivos móviles)
Contenido de Flash

Vista previa de los resultados de Google

Vista previa de Google

Dyslex.hu - a diszlexia portál - fórum a tanulási, olvasási ...

www.dyslex.hu/
Leírások a diszlexia okairól és javításáról. Fórum és a tanácsadás.

Dominio / URL auditoría

URL
Dominio : www.dyslex.hu/
longitud ( caracteres ) : 14
Alexa
Alexa no tiene suficientes datos de este sitio web.
Comprobación de IP
El 212.92.23.196 ip_cim dirección IP no está en la lista de spam.

Meta datos

Palabras clave (palabras clave meta)
diszlexia, dyslexia, diszgráfia, diszkalkulia, olvasási zavar, tanulási zavar ,olvasási módszer ,Meixner

Error! El uso de "palabras clave meta" no tiene sentido! Google no lo usa para el ranking de sitios web desde el año 2009.
Descripción (descripción de la meta)
Leírások a diszlexia okairól és javításáról. Fórum és a tanácsadás.

longitud ( caracteres ) : 67

Sugerencia! La longitud de la descripción de la meta debe estar entre 70 y 160 caracteres.
Protocolo de gráfico abierto
¡Error! La página web no utiliza el protocolo OG (Open Graph).


Dublin Core
Error! La página web no utiliza el esquema Dublin Core.

Auditoría SEO: Análisis de contenido

Idioma
Hemos encontrado la localización del idioma : "hu".
Título
Dyslex.hu - a diszlexia portál - fórum a tanulási, olvasási zavarokról.

longitud ( caracteres ) : 71

Mejora! La dirección del sitio web (título) debe estar entre 10 y 70 caracteres.
Proporción de Texto / HTML
Proporción : 83%

Ooops! La siguiente / HTML relación de código en la página web es 70 por ciento. Este valor es demasiado alto! Los motores de búsqueda pueden marcar fácilmente esto como contenido de spam.
Flash
Error! Hemos encontrado contenido(s) flash en este sitio web que no pueden ser indicados por los motores de búsqueda.
Estructura
Excelente! La página web no utiliza soluciones iFrame.
Palabras clave nube
diplomát  gyerek  gyermekek  pedagógus  történik  írni  olvasás  magyarországon  nehéz  szülõ  tud  zavar  logopédus  nap  tanár  áll  fog  szülõk  idegen  gyermeket  tudnak  óra  speciális  gyermek  tanulási  elsõ  pedagógusok  dyslexia  gyermeknek  megfelelõ  iskola  iskolák  olvasni  egyesület  többet  segíteni  oktatási  természetesen  olvasási  diszlexiás  integráció  iskolába  szülõi  diszlexia  idõ  iskolában  gyermekeket  általános  idõt  iskolai  része  segítséget  osztályban  nevelési  törvény  betûk  õket  magyar  nyelvvizsga  probléma 
Consistencia de las palabras claves
Palabra clave Contenido Título Descripción (descripción de la meta) Cabeceras (cabeceras)
gyermek 228
gyermekek 198
diszlexiás 98
tanulási 98
diszlexia 90
elsõ 87
Enlaces (2 palabras) Contenido Título Descripción (descripción de la meta) Cabeceras (cabeceras)
meg kell 25
nem kell 24
miért nem 24
nem volt 13
még nem 13
tanulási zavar 13
Enlaces (3 palabras) Contenido Título Descripción (descripción de la meta) Cabeceras (cabeceras)
nem kell annyi 5
meg kell tanulnia 5
demokraták szövetsége európáért 4
oktatási jogok miniszteri 4
neked nem kell 4
demokraták képviselõcsoportja szocialista 4
Cabeceras (cabeceras)
H1H2H3H4H5H6
1334741000
Error! El número de etiqueta H1 es más que 1.
Título de la estructura en el código fuente
  • <H2> Kérjük, támogassa egyesületünket adója 1%-ával!
  • <H1> Diszlexia és nyelvtanulás
  • <H1> DysTEFL meghívó
  • <H1> Gondolatok az új tanév kezdetén
  • <H1> Szülõknek, pedagógusoknak
  • <H2> Beilleszkedés
  • <H2> Az olvasás tanítása, tanulása
  • <H2> Az írásról
  • <H2> Kedves szülõk!
  • <H1> Vélemény a vitaanyagról
  • <H2> Diszlexia - diszgráfia
  • <H3> Az értékelések alóli mentesítésekrõl, a szegregálásról
  • <H3> Az áldiszlexia megjelenése, a diszlexia spirál
  • <H2> Az áldiszlexia megjelenésének kivédése
  • <H3> Az ábécé tanítása
  • <H3> Az olvasókönyv
  • <H3> Szövegértés munkafüzet (az olvasókönyvhöz kapcsolódó munkafüzet)
  • <H3> Az írás
  • <H2> A megoldásokról
  • <H3> Az olvasás
  • <H3> A nevelési értekezletek egyik témája legyen a tanulási zavar
  • <H3> Tiltsák ki a feladatlapos munkafüzeteket az elsõ és második osztályból
  • <H2> Összefoglalva
  • <H1> Pedagógusnapra
  • <H2> Köszönet a tanítóknak.
  • <H2> Kedves tanító-tanár nénik, bácsik!
  • <H1> Anyák napjára
  • <H1> Göncz Árpád születésnapjára
  • <H1> Szalóki Ági - Karácsony estéjén
  • <H1> A diszlexia javításának kálváriája II. rész
  • <H2> A céljaink megvalósításához támogatókat kerestünk:
  • <H2> A szülõ úgy hiszi - és miért is ne hinné -, hogy a fejlesztõfoglalkozások megoldják a problémát. Mire rájön, hogy ez nincs így, a gyermek sorsa többnyire eldõlt.
  • <H1> A diszlexia javításának kálváriája I. rész
  • <H1> Szégyenpadon a diszgráfia
  • <H1> 1848
  • <H1> Boldog Karácsonyt!
  • <H1> Családi pótlék diszlexiás gyermekeknek
  • <H1> Még egyszer nyelvvizsga ügyekben
  • <H1> A diszlexia kezelésérõl röviden
  • <H1> Édes anyanyelvünk(Nyelvtörvényt a nyelvtan órákra!)
  • <H1> Jablonkai Sára: Zárt ajtók mögött Zárt ajtók mögöttavagy A fekete pedagógia árnyékában "Sára álljon fel! A maga dolgozata egyszerûen katasztrófa. Tudom, hogy fel van mentve matematika alól, de azért ezt a produkciót... Tudja mit, inkább felolvasom a példákra írt válaszokat." Az osztály dõl a nevetéstõl, a mellettem ülõ gúnyosan vigyorog. Csak állok példátlan magaviselettel, hagyom, hogy szégyenítsen a tanárnõ, mert más vagyok. Hasonló esetekben sírva fakadok, de most... valahogy nincs erõm hozzá. Ideges mosoly ül az arcomra. Elrejtem, mennyire fáj. Hagyom, hagy érezzék jól magukat rajtam, mintha nekik nem volna hibájuk, mert már az õ szégyenük is az én részemmé vált.
  • <H2> Zárt ajtók mögöttavagy A fekete pedagógia árnyékában
  • <H1> Meghívó Kis magyar igeragozás
  • <H2> Kis magyar igeragozás
  • <H2> Mit kell tenned?
  • <H2> Meghívó!
  • <H3> Kedves Szülõk!
  • <H1> Ne add fel a reményt
  • <H1> Az iskola nem mindenható
  • <H1> Tanévkezdés elõtt
  • <H1> Pedagógusnapra
  • <H1> Európai parlamenti választások, STOP dyskrimináció
  • <H2> Képviselõink aláírásai
  • <H2> Mondd, te kit választanál?
  • <H1> Képzeletbeli párbeszéd Tiborral
  • <H1> Félév elõtt
  • <H1> Levél a kis Jézushoz
  • <H2> Kedves Jézuska!
  • <H1> Halottak napja
  • <H2> Testamentom
  • <H1> Apáczai Kiadó
  • <H1> Levél a tanítókhoz
  • <H2> Tisztelt Tanítónõ, Tanító Úr!
  • <H1> 2008–2009, Szeptember
  • <H2> Elsõosztályosok
  • <H1> SNI gyermekek az oktatásban
  • <H2> Jogszabályi háttér:
  • <H2> Fontosabb, tanulási zavarokkal kapcsolatos BNO kódok (Betegségek Nemzetközi Osztályozása)
  • <H1> A diszlexia kezelésérõl és a színszûrõs szemüvegekrõl
  • <H2> Többen érdeklõdnek a színszûrõs szemüvegek (pl. Chromagen) alkalmazásának eredményességérõl.
  • <H1> Motiválatlan generáció
  • <H1> Meghívó közgyûlésre és szülõi találkozóra
  • <H1> Anyák napjára!
  • <H1> Diszlexia kezelése a Fenyvesi módszerrel
  • <H1> Az iskolai agresszióról
  • <H2> Az iskolai agresszióról
  • <H3> Hogyan élnek ma a gyermekeink? - A család szerepe.
  • <H3> Az iskola szerepe:
  • <H3> A média szerepe
  • <H1> Kellemes Húsvéti Ünnepeket!
  • <H1> Honszeretet
  • <H1> A többség joga
  • <H2> Nyílt levél a Pedagógusok Szakszervezeteinek
  • <H1> Adjon az Isten
  • <H1> Boldog Karácsonyt! Merry Christmas! Frohe Weihnachten!
  • <H1> +3
  • <H1> STOP dyskrimináció!
  • <H1> Szülõi javaslatok az Országos Szülõi Érdek-képviseleti Tanács felé
  • <H2> Kedves Szülõk!
  • <H1> Megalakult az Országos Szülõi Érdek-képviseleti Tanács
  • <H1> Pedagógusnapra
  • <H1> Anyukáknak
  • <H1> A szabály, az szabály.
  • <H1> Március 15.
  • <H1> Szülõi találkozók
  • <H1> Árpád Fejedelem, a Honfoglaló
  • <H1> Közgyûlési meghívó
  • <H2> Meghívó - Ábécé Egyesület a Gyermekekért
  • <H1> Boldog Karácsonyt! Merry Christmas! Frohe Weihnachten!
  • <H1> Pedagógus sztrájk
  • <H1> Meghívó
  • <H1> Tanulásban akadályozottak gyógyítása adminisztratív úton
  • <H1> Napló 1956.
  • <H3> 1956 október 23.
  • <H3> 1956 október 30.
  • <H3> 2006. október 19.
  • <H1> Pluszkettõ
  • <H1> Október 6.
  • <H1> Tanterem
  • <H1> Mohács - 1526. augusztus 29.
  • <H1> Sérült gyermekek az integráció csapdájában
  • <H1> Cselédpasszus
  • <H1> 1456 július 22.
  • <H2> Nándorfehérvári csata emlékére
  • <H1> Pedagógusnapra
  • <H1> Debreceni játék
  • <H1> Vélemények
  • <H1> Anyák Napja
  • <H1> Kérdõív, 2006
  • <H1> Ábécé honlap
  • <H1> A Fenyvesi Program
  • <H2> A diszlexia terápiája a Fenyvesi Programmal.
  • <H3> Olvasás
  • <H3> Írás
  • <H3> Fejlesztõ gyakorlatok
  • <H1> Körmös
  • <H1> Miért? - a Debreceni erõszak margójára
  • <H1> ábécé Egyesület a Gyermekekért
  • <H1> Rekviem egy osztályért
  • <H1> Ki törõdik Kovács Pistikével?
  • <H1> Pilátus
  • <H1> Miért nehéz a matematika?
  • <H1> Házi feladat - szülõknek
  • <H3> Mit ne tegyen a szülõ?
  • <H3> Mit tegyen hát?
  • <H3> Vegyük tehát az írást.
  • <H3> Gyakorlás.
  • <H3> Olvasás.
  • <H3> Legyenek erõsek!
  • <H1> Elégtelen
  • <H1> Iskolai libikóka
  • <H1> Nyelvvizsga - elutasítás
  • <H2> A szóbeli vizsga
  • <H3> 1. A hallás utáni értés készségét mérõ feladat
  • <H1> Nyelvvizsga felmentés - hová fordulhat?
  • <H1> Boldog Új Évet!
  • <H1> Boldog Karácsonyt!
  • <H1> A 22-es csapdája
  • <H1> Körzetesítés és sorsolás – NOL cikk
  • <H1> Sorsolás
  • <H1> Jog
  • <H1> Diploma ügy a Kossuth Rádióban
  • <H1> A diszlexia öröksége
  • <H1> Rádió 17
  • <H1> MTV Hétfõ Este - diploma és nyelvvizsga
  • <H1> A diszlexiások nyelvvizsgájáról
  • <H1> Alakulógyûlés
  • <H1> Hová vezet a rohanás?
  • <H1> Hol vannak a Szervezetek?
  • <H1> LXXIX. törvény a közoktatásról
  • <H1> Feladatlapok
  • <H1> Mit vár az Egyesület a szülõktõl?
  • <H1> Nem csak diszlexiásoknak
  • <H1> Jelentkezés az Egyesületbe
  • <H1> Felhívás a Gyermekeinkért Egyesület alapítására
  • <H1> Kihívás
  • <H1> A nyelvvizsga visszavág II.
  • <H1> A gyerek legyen az elsõ
  • <H1> Dyslex.hu az éterben
  • <H1> Nyílt levél Tamás Gáspár Miklósnak
  • <H2> Kedves Tamás Gáspár Miklós, kedves értelmiségiek!
  • <H1> A Püspöki Konferencia és az integráció
  • <H2> Tisztelt Veres András püspök úr!
  • <H3> 1. Roma gyermek integrációja.
  • <H3> 2. Értelmileg sérült gyermekek integrációja.
  • <H1> Integráció az iskolában
  • <H1> Kérdõív - lezárás
  • <H1> Jogszabály a felmentésrõl
  • <H2> 1993. évi LXXIX.törvény a közoktatásról. 30§.
  • <H1> Olah Action
  • <H1> Ombudsman
  • <H2> 1. A diploma visszatartása
  • <H2> 2. A diszlexiás gyermekek helyzete a mai oktatási rendszerben
  • <H1> Vitaindító
  • <H2> Téma: A tanulási zavarokkal küzdõ gyermek helyzete a mai oktatási rendszerben.
  • <H1> Köszönet
  • <H1> Kérdõív
  • <H1> Pihenni is engedd...
  • <H1> Kedves Eszter!
  • <H1> Statisztika
  • <H1> Fórum a dyslex.hu-n
  • <H1> Elsõsök
  • <H2> Elsõosztályosok (részlet)
  • <H1> Diszlexia, nyelvvizsga, diploma?
  • <H3> 2004. január
  • <H3> 2004. február 5.
  • <H3> 2004. február 8.
  • <H3> 2004. február 20.
  • <H3> 2004.február 28.
  • <H3> 2004. március 8.
  • <H3> 2004. március 30.
  • <H3> 2004. április 15.
  • <H3> 2004. május 4.
  • <H3> 2004. május 6.
  • <H3> 2004. május 27.
  • <H3> 2004. július 2.
  • <H3> 2004. július 7.
  • <H1> Iskolakezdés
  • <H1> Javítjuk vagy javítgatjuk a dyslexiát?
  • <H2> Mire figyeljünk?
  • <H2> Ki javítsa a dyslexiát?
  • <H1> Amihez nem kell magyarázat
  • <H1> Dyslexiás a gyermekem?
  • <H2> A dyslexia tünetei: mikor és mire figyeljünk?
  • <H2> Mit érez a gyermek?
  • <H2> Mit érez a szülõ?
  • <H2> Mi okozza a dyslexiát?
  • <H2> A dyslexia helye az iskolákban
  • <H1> A dyslexia javítása
  • <H1> A dyslexiás osztályokról
  • <H1> 1996./LXII törvény 25. §
  • Mostrar más
Imágenes
Encontramos 55 imágenes en esta página web.

Las siguientes 21 imágenes atributos "alt " no están ajustados al sitio web.
.Esto tiene que estar hecho tan pronto como sea posible , para que los motores de búsqueda puedan entender el contenido de las imágenes con mayor eficacia.

Auditoría SEO: tecnología

Redirección (www / no www)
Error! La dirección web está accesible con y sin www!
Favicon
Excelente! La página web utiliza favicon.
Tipo de documento
XHTML 1.1
Codificación
¡Perfecto! La codificación de caracteres está ajustado: ISO-8859-2.
Código HTML está obsoleta
¡Excelente! No se detectan etiquetas HTML obsoletas.
Imprimibilidad
Sugerencia! Desafortunadamente , no se encuentró CSS para imprimir.
Pagina 404
El sitio web tiene una página 404.
Comprobando el archivo robots.txt
Hay archivo robots.txt.
http://www.dyslex.hu/robots.txt
Mapa del sitio
Error! No se ha encontrado el mapa del sitio web!
Analíticas de Google
El código de seguimiento de Google Analytics no se encuentra.
Gerente de etiqueta Google
Sugerencia! La página web no utiliza el gestor de etiqueta Google.
Cifrado de correo electrónico
¡Advertencia! El sitio web contiene al menos una dirección de correo electrónico sin cifrar.
44%