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School Blog – Queremos compartir contigo muchas de las reflexiones, consejos y emociones que a diario nos asaltan en este formidable trabajo que supone dirigir un centro docente que desea alcanzar la excelencia educativa. / We'd like to share w

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Melhorado! O endereço do site (título) deve estar entre 10 e 70 caracteres.
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A partida estructura no código fonte
  • <H2> School Blog
  • <H4> Queremos compartir contigo muchas de las reflexiones, consejos y emociones que a diario nos asaltan en este formidable trabajo que supone dirigir un centro docente que desea alcanzar la excelencia educativa. / We'd like to share with you some of the thoughts, advice and emotions that occur to us as we work every day to achieve academic excellence at our school.
  • <H2> C.D. Caxton College, dentro del proyecto Escoles VCF / Caxton College FC, inside the project Escoles VCF
  • <H1> Caxton College FC, inside the project Escoles VCF
  • <H2> Amparo Gil: “Debemos aprender a calificar las habilidades del alumno igual que evaluamos sus conocimientos” / Amparo Gil: “We need to learn to assess a student’s abilities and skills in the same way that we grade their knowledge”
  • <H1> Amparo Gil: “We need to learn to assess a student’s abilities and skills in the same way that we grade their knowledge”
  • <H2> Caxton College participa en la primera edición del concurso Up! STEAM / Caxton College participates in the first edition of the contest Up! STEAM
  • <H1> Caxton College participates in the first edition of the contest Up! STEAM
  • <H2> Carmen Spinola en Caxton College: “Nada es imposible” / Carmen Spinola at Caxton College: “Nothing is impossible”
  • <H1> Carmen Spinola at Caxton College: “You have to firmly believe that nothing is impossible”
  • <H2> Rosa Santos: “Artistas como Pablo Picasso no existirían si no fuera por los galeristas” / Rosa Santos: “Artists such as Picasso would not exist without gallery owners”
  • <H1> Rosa Santos: “Artists such as Picasso would not exist without gallery owners”
  • <H2> Un alumno de Caxton College, seleccionado para participar en el proyecto ESTALMAT / A Student from Caxton College is selected to take part in the ESTALMAT Project
  • <H1> A Student from Caxton College is selected to take part in the ESTALMAT Project
  • <H2> Un alumno de Caxton College, ganador del concurso matemático Pangea / A Caxton College student wins the Pangea Mathematics Competition
  • <H1> A Caxton College student wins the Pangea Mathematics Competition
  • <H2> Caxton College galardonado en la XXXIII edición de los Premios Servicio a la Comunidad, otorgados por el Rotary Club Valencia-Centro / Caxton College has been awarded in the XXXIII edition of the Community Service Awards, given by the Rotary Club Valencia-Centro
  • <H1> Nuestro colegio, premiado por su servicio a la comunidad
  • <H1> Caxton College receives an award for its service to the Community
  • <H2> Caxton College en el programa “Escuela de Padres” de 13TV / Caxton College appears in ‘Escuela de Padres’ 13TV programme
  • <H2> Consejos para preparar los exámenes finales / Tips to prepare final exams
  • <H1> Tips to prepare final exams
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