fbico gpico linkedin twico logo-small logo-tall
alexa ip pinterest pr url refresh_ico link-follow link-nofollow leftmenu-content leftmenu-domain leftmenu-links leftmenu-metas leftmenu-seoaudit leftmenu-speed leftmenu-tech error good good status base_ico warning

SEO auditoría: marginallearninggains.com

marginallearninggains.com desktop vista previa
62 %
Actualización

Leyenda
OK
Error
Sugerencia
Estado
Try our white label PDF! 3 days trial!

Dispositivos móviles

Vista móvil
Vista tablet
Aparición móvil
marginallearninggains.com mobil vista previa
marginallearninggains.com tablet vista previa
Optimización móvil
Icono de Apple
Meta etiqueta (tag viewport, dispositivos móviles)
Contenido de Flash

Vista previa de los resultados de Google

Vista previa de Google

Marginal Learning Gains | Marginal learning gains is inspired by ...

marginallearninggains.com/
Marginal learning gains is inspired by the same philosophy that underpinned the extraordinary success of Team GB Cycling at the Beijing and London Olympics ...

Dominio / URL auditoría

URL
Dominio : marginallearninggains.com/
longitud ( caracteres ) : 26
Alexa
Alexa mundial posición: 8340070
Comprobación de IP
El 192.0.78.25 ip_cim dirección IP no está en la lista de spam.

Meta datos

Palabras clave (palabras clave meta)
Excelente! La página web no utiliza "palabras claves meta". El uso de "palabras clave meta " no tiene sentido desde septiembre de 2009.
Descripción (descripción de la meta)
Marginal learning gains is inspired by the same philosophy that underpinned the extraordinary success of Team GB Cycling at the Beijing and London Olympics. The philosophy is simple: focus on doing a few small things really well. Once you do this, aggregating the gains you make will become part of a bigger impact on learning. For students, for teachers and schools. Join the MLG conversation with Zoe Elder @fullonlearning on Twitter

longitud ( caracteres ) : 436

Sugerencia! La longitud de la descripción de la meta debe estar entre 70 y 160 caracteres.
Protocolo de gráfico abierto
Excelente! El protocolo OG (Open Graph) está establecido en este sitio web.

type: website
title: Marginal Learning Gains
description: Marginal learning gains is inspired by the same philosophy that underpinned the extraordinary success of Team GB Cycling at the Beijing and London Olympics. The philosophy is simple: focus on doing...
url: http://marginallearninggains.com/
site_name: Marginal Learning Gains
image: https://s0.wp.com/i/blank.jpg
locale: en_US

Generador
WordPress.com
Dublin Core
Error! La página web no utiliza el esquema Dublin Core.

Auditoría SEO: Análisis de contenido

Idioma
Hemos encontrado la localización del idioma : "en".
Título
Marginal Learning Gains | Marginal learning gains is inspired by the same philosophy that underpinned the extraordinary success of Team GB Cycling at the Beijing and London Olympics. The philosophy is simple: focus on doing a few small things really well.

longitud ( caracteres ) : 255

Mejora! La dirección del sitio web (título) debe estar entre 10 y 70 caracteres.
Proporción de Texto / HTML
Proporción : 3%

Error! En la página web la proporción de código de texto / HTML está bajo 15 ciento. Este valor indica que el sitio web tiene relativamente poco contenido del texto.
Flash
Excelente! El sitio web no tiene ningún contenido flash.
Estructura
Excelente! La página web no utiliza soluciones iFrame.
Palabras clave nube
join  theme  philosophy  fontfolio  wordpress  mlg  marginal  blog  gains  post  follow  learning 
Consistencia de las palabras claves
Palabra clave Contenido Título Descripción (descripción de la meta) Cabeceras (cabeceras)
learning 5
gains 4
wordpress 3
marginal 3
post 3
mlg 2
Cabeceras (cabeceras)
H1H2H3H4H5H6
1211000
Error! El número de etiqueta H1 es más que 1.
Título de la estructura en el código fuente
  • <H1> Menu
  • <H1> Marginal Learning Gains
  • <H2> Marginal learning gains is inspired by the same philosophy that underpinned the extraordinary success of Team GB Cycling at the Beijing and London Olympics. The philosophy is simple: focus on doing a few small things really well. Once you do this, aggregating the gains you make will become part of a bigger impact on learning. For students, for teachers and schools. Join the MLG conversation with Zoe Elder @fullonlearning on Twitter
  • <H1> The MLG Repertoire Card
  • <H1> Expectations
  • <H1> Anticipation
  • <H1> Feedback
  • <H1> Challenge
  • <H1> Questioning
  • <H1> Error Seeking
  • <H1> Autonomy
  • <H1> Agency
  • <H1> Post navigation
  • <H3> Follow “Marginal Learning Gains”
  • Mostrar más
Imágenes
Encontramos 10 imágenes en esta página web.

Las siguientes 1 imágenes atributos "alt " no están ajustados al sitio web.
.Esto tiene que estar hecho tan pronto como sea posible , para que los motores de búsqueda puedan entender el contenido de las imágenes con mayor eficacia.

Auditoría SEO: tecnología

Redirección (www / no www)
Excelente! La dirección web es accesible en una versión. La versión con www se redirige a la versión sin www.
Favicon
Excelente! La página web utiliza favicon.
Tipo de documento
HTML 5
Codificación
¡Perfecto! La codificación de caracteres está ajustado: UTF-8.
Código HTML está obsoleta
¡Excelente! No se detectan etiquetas HTML obsoletas.
Imprimibilidad
Excelente! La página web utiliza CSS para imprimir.
Pagina 404
El sitio web tiene una página 404.
Comprobando el archivo robots.txt
Hay archivo robots.txt.
http://marginallearninggains.com/robots.txt
User-agentDeshabilitado (partes que han sido anuladas para los motores de búsqueda)
*
  • /next/
  • /mshots/v1/
  • /activate/
  • /wp-login.php
  • /related-tags.php
  • /public.api/
  • /cgi-bin/
  • /wp-admin/
  • Mostrar más


Mapa del sitio
Excelente! El mapa del sitio web se ha usado en esta página.
http://marginallearninggains.com/sitemap.xml
Analíticas de Google
El código de seguimiento de Google Analytics no se encuentra.
Gerente de etiqueta Google
Sugerencia! La página web no utiliza el gestor de etiqueta Google.
Cifrado de correo electrónico
Excelente! No hemos encontrado ninguna dirección de correo electrónico sin cifrar.
62%